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      2. 中國華文教育網
        音樂活動教案《蘋果歌》
        2012年05月08日 13:55

          活動目標:

          1.學習用自然的聲音演唱歌曲,感受歌曲活潑歡快的特點。

          2.感受、表現四分音符為一拍的均勻節奏。

          活動準備:

          《蘋果歌》音樂磁帶、蘋果實物

          活動過程:

          一、通過摘蘋果、吃蘋果等相關活動幫助幼兒理解歌詞。

          1.情境講述,導入活動。

          教師:小朋友們,秋天到了,熊伯伯果園里的果子成熟了,它邀請我們去幫它摘果子呢。來,開上小汽車,我們一起出發嘍!

          2.摘蘋果,放入果籃中。

          教師:果園到了,看看有什么?(蘋果樹)蘋果樹上結滿了什么?蘋果熟了,我們把蘋果一個一個摘下來,放進老師的果籃里,好不好?(請幼兒來摘蘋果)

          3.嘗一嘗蘋果,深刻理解“我們喜歡吃蘋果,身體健康多快樂!”這句歌詞。

          教師:蘋果摘下來了,真香真甜呀!喜歡吃嗎?老師這里也有蘋果呢,來,我們嘗一嘗。

          吃的過程中問一問幼兒:蘋果的味道怎樣?你們喜歡吃蘋果嗎、高興嗎?

          教師小結:蘋果吃起來甜甜的,而且它非常有營養,多吃蘋果,我們的身體就很健康,不容易生病。

          二、學習新歌。

          1.觀看圖譜。

          教師:老師把剛才小朋友摘蘋果、吃蘋果的經過都畫了下來,我們來看一看。出示圖譜,教師帶幼兒認識圖譜。

          2.學習歌詞。

          教師:老師把它編成了一首兒歌,我來念一念。(按歌曲節奏朗誦歌詞)好聽嗎?我們一起學一學。

          3.學唱新歌。

          教師:小朋友念得真好聽。老師還能把它唱出來呢,你們想聽嗎?(教師邊做動作邊范唱)

          我們一起唱唱吧。(教師和幼兒學唱歌曲)

          三、嘗試用吃過的水果替換原歌詞,創編歌曲。

          1.出示梨子、桃子等水果的黑板畫,引導幼兒創編歌曲。

          教師:果園里還有許多蘋果的好朋友也來了,你們看看有誰?(出示梨子、桃子等水果)剛剛你們唱得太好聽了,可是沒唱我,我們都等不及了。說說看,想唱誰?這個是什么顏色?它長在什么地方?我們應該怎么唱?

          2.學習歌詞,把水果替換進去,和幼兒說一說。

          3.嘗試把創編的歌曲唱出來。

          四、游戲“摘果子”

          教師:今天小朋友真棒,我們唱了蘋果歌,還編了梨子歌、桃子歌。現在我們幫熊伯伯把這些果子都摘回家吧!(個別幼兒摘果子其他幼兒唱歌曲。)

          五、結束活動

          寶寶們,我們幫熊伯伯把果子運回去吃水果嘍!坐上小汽車,我們回去嘍!

        【來源:中國學前教育網】

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